Objetivo Específico
Comprobar que todos
los procesos de la naturaleza tienen asociadas transformaciones energéticas.
Los tipos de energía aparecen subrayados en el contenido
Inicio.
Esta es una de las preguntas más difíciles de responder. Posiblemente no encuentres una definición de energía convincente, distinta de: "Energía es la capacidad de realizar Trabajo" pero esta definición es poco comprensible
¡Un rayo! , la luz del sol, su calor, el viento en movimiento...
¡CUIDADO!, si pensaste en la temperatura, debes revisar ese concepto, pues la temperatura es una medida de la cantidad de energía y no una manifestación energética o forma de energía.
Desarrollo.
Ahora bien, volviendo a la energía, en la naturaleza y en las aplicaciones tecnológicas, producto del ingenio del hombre, se observan transformaciones de la energía. Por ejemplo:
La fotosíntesis, ese proceso tan complejo se resume, en términos energéticos, a una transformación de la energía luminosa (rayos del sol) en energía química (presente en los enlaces que unen las moléculas de la Glucosa (azúcar) formada.
En el caso del motor de un carro (aplicación tecnológica) se produce un cambio de energía química (contenida en la gasolina y liberada en su combustión) en energía cinética.
En el aula de clase puedes presentar ejemplos (demostraciones) donde tus alumnos puedan observar cambios de energía. Por ejemplo: Encender un fósforo, hervir agua, empujar carritos de juguete, hacerlos chocar, etc.
Puedes introducir también el tema de fuentes de energía no contaminantes (luminosa, hidráulica, eólica) así como también el ahorro energético en el hogar.
En la vida diaria podemos observar* innumerables transformaciones de la energía. Por ejemplo: Al prender una lámpara, la energía eléctrica se transforma en energía luminosa; al enchufar una plancha, la energía eléctrica se transforma en energía calórica. Cuando caminas o mueves un brazo la energía química se convierte en energía cinética. ¿Podrías citar otros ejemplos y analizar los cambios energéticos que se producen?
*Observación proceso fundamental de la ciencia.
Cierre.
Es importante señalar
que, aunque no podemos analizar todos los procesos que ocurren en la naturaleza,
podemos llegar de manera inductiva a la siguiente conclusión:
